Seminar zur Didaktik der Algebra: Didaktische und methodische Betrachtung von Algebrainhalten der Sekundarstufe I

Dozent:innen: Christoph Schwickert
Kurzname: Didaktik Algebra
Kurs-Nr.: 08.105.2211_L
Kurstyp: Seminar

Voraussetzungen / Organisatorisches

Alle organisatorischen Belange werden in der ersten Sitzung des Seminares besprochen. Hier erhalten Sie auch weitere Informationen zur Studienleistung der Veranstaltung.
Die ersten zwei Sitzungen werden vom Dozenten gestaltet. Danach wechseln wir teilweise auf Wochenenden und die Studierenden gestalten die Seminarsitzungen.
Das Seminar findet zu den folgenden Terminen statt:
1)
Montag, 20.04.2026, 18:00 – 19:30 Uhr
2)
Montag, 04.05.2026, 18:00 – 19:30 Uhr
3)
Samstag, 09.05.2026, 09:30 – 14:30 Uhr
4)
Sonntag, 10.05.2026, 09:30 – 12:45 Uhr
5)
Montag, 18.05.2026, 18:00 -19:30 Uhr
6)
Samstag, 20.06.2026, 09:30 – 14:30 Uhr
7)
Sonntag, 21.06.2026, 09:30 – 14:30 Uhr

Anwesenheitspflicht

Es besteht eine aktive Teilnahme, dies bedeutet, dass Sie an den Sitzungen des
Seminares teilnehmen müssen – und dies in aktiver Form.

Empfohlene Literatur

Literatur:
[1] Vollrath, H.-J. & Weigand, H.-G. (2007). Algebra in der Sekundarstufe. Mathematik Primarund Sekundarstufe. 3.Auflage. Spektrum Akademischer Verlag.
[2] Weigand, H.-G.; Schüler-Meyer, A. & Pinkernell, G. (2022). Didaktik der Algebra nach der
Vorlage von Hans-Joachim Vollrath. 4., vollständig überarbeitet Auflage. Springer Spektrum.
[3] Barzel, B., Glade, M. & Klinger, M. (2021). Algebra und Funktionen. Fachlich und
fachdidaktisch. Springer Spektrum.

Inhalt

Im Rahmen dieses Seminars werden Sie und wir uns aktiv mit den wichtigsten
Inhalten des Algebra-Unterrichts der Sekundarstufe I beschäftigen, jedoch auch manchen Ausblick in die Sekundarstufe II wagen. Die Themen der Seminarsitzungen bauen ein wenig aufeinander auf und folgen im Wesentlichen der thematischen Lehrplanreihenfolge in Rheinland-Pfalz. Zu Ihrer Orientierung seien folgend exemplarische Inhalte in aufzählender Form angegeben:
?
Hierarchischer Aufbau der Zahlbereiche (natürliche Zahlen, Brüche, ganze Zahlen, reelle Zahlen)
?
Terme und Gleichungen, Gleichungssysteme
?
Ungleichungen, Ungleichungssysteme
?
Funktionsklassen (lineare, quadratische, exponentielle, trigonometrische Funktionen, Potenz- und Logarithmusfunktionen)
?
Algorithmen und numerische Verfahren
Die Gestaltung der Sitzungen erfolgt hauptsächlich durch die Studierenden, hierbei werden wir bei Bedarf auch Gruppen bilden. Zur Vorbereitung der Stundenentwürfe und des eigenverantwortlichen Unterrichts im Referendariat besteht die Studienleistung aus zwei Teilen:
1)
Erstellen eines Handouts und einer zugehörigen PowerPoint-Präsentation zu fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Hintergründen
2)
Gestalten einer Seminarsitzung und schriftliche Ausarbeitung dieser (mittels didaktischer und methodischer Analyse und operationalisierten Lernzielen)

Termine

Datum (Wochentag) Zeit Ort
20.04.2026 (Montag) 18:00 - 19:30 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik
04.05.2026 (Montag) 18:00 - 19:30 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik
09.05.2026 (Samstag) 09:30 - 14:30 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik
10.05.2026 (Sonntag) 09:30 - 12:45 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik
18.05.2026 (Montag) 18:00 - 19:30 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik
20.06.2026 (Samstag) 09:30 - 14:30 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik
21.06.2026 (Sonntag) 09:30 - 14:30 05 136
2413 - Neubau Physik/Mathematik